A：妈妈，你来陪我练习吧

B：好。

A：（挽着我的胳膊）一会我滑的时候你不要冲到前面了呀，一会我快要倒的时候你这样扶我呀，一会我冲到前面时你不要松手呀

B：哟，第一次练习就有这么多经验？

A：对呀，我想的呀。

B：了解了。只是你有这么多要求而且没有具体标准，例如多远叫冲到前面啥的 我记不住，怎么办呀？

A：（比划着）哎呀，就是这么远这么远的时候

B：哦哦，好，试试！

一再失败，一通抱怨

A：妈妈，我很烦的时候，你就是听着，就让我自己烦，挺好的。爸爸就会不停说我。

B：他说什么呢？

A：他就会说不要烦啊，烦有什么用，失败了再练呗，失败乃成功之母 之类

B：（笑）我猜呀，他那时心里却说着另一套话。

A：那是什么？

B：我猜他心里在说“宝贝加油，不要放弃，坚持住！”

A：真的吗？不会吧

B：不信，一会你去问问

A：好。

B：那刚才练习的方法，你觉得有需要调整的地方吗？

A：（思考状）我想不出来了

B：那我说说？

A点头。

B：你搭在我的胳膊上，我跟着你的速度，既不往前带，也不往后拖。你把我当成一个把手，依据你自己滑行的状态自由调整，如何？

A：好。

如此往复多次，熟练很多了。

B：现在学会了，你觉得是什么原因？

A：听了你的建议，多练习。

B：好棒

半日之后见到爸爸，问了这个问题，答案果然与我说的相似。懿开心的抱住爸爸。

A：妈妈，你怎么知道爸爸心里会有另一套说法？

B：因为我相信他心里对你装着满满的爱。

A：笑。

海燕说说——

接纳孩子挫败后的情绪，允许孩子试错，错误是学习的好机会。