本期讲师：邹芸。江苏省溧阳中学教师、溧阳未成年成长指导中心心理咨询师。

关于早恋

上海社科院青少年研究所对北上广的学生做了详尽的调查，调查发现，高中生有超过四成的人已经历过初恋。初中生有过恋爱经历的占10.6%，高中生中有过恋爱经历的占42.3%。

面对早恋 ，家长如临大敌，诚惶诚恐。学校禁令四起，老师苦心劝诫，循循诱导……

早恋利和弊

一个孩子如果在初高中时期还没有学会如何与异性相处，那么，他就失去了最佳的学习和异性相处的时机。很多家长尤其是男生家长从正向解读早恋。早恋的好处：其一、部分学生能够提高成绩；其二、能够提高孩子的交往能力和责任感；其三、增加经历，在感情领域变得成熟老练，不容易受骗；其四、如果修成正果，则皆大喜欢。

而早恋更多的是负向效应。其一：影响学习，分散精力；其二：情绪波动大，容易产生心理问题；其三：对感情不重视，游戏人生，缺乏责任感；其四（最严重的）：早尝禁果，身心受伤。

如何面对早恋

面对孩子的早恋，一定要冷静看待，理智处理。《小欢喜》里面非常典型地反映了不同的态度导致的不同结果。当四个家长都不信任，训斥他们早恋的时候，方一帆和英子干脆抱在了一起。而方圆后来和方一帆坦然交流“性教育”，得到孩子的尊重和理解。

理解和尊重：家长在面对早恋的时候，不应用恐惧的目光去看待，不要粗暴地制止。合理的对待孩子对异性的好感，有利于孩子更好地去理解那种朦胧的感情，对孩子的心理发育也有重要的帮助。

潜移默化的渗透：平时对孩子进行潜移默化的渗透，使孩子理解高中阶段最重要的是学业，利用身边亲朋好友的实例进行教育渗透。

兴趣目标转移：无聊，没有明确的目标是孩子早恋的原因之一。帮助孩子制定学习目标，给孩子明确的方向。孩子的注意力就会注意到学业。

书面谈话：书信沟通是极好的一种方法。很多话题直接语言交流家长会觉得尴尬，孩子也会出于面子不肯说实话，用书信的形式谈心，更能让双方理解和接受对方的想法。

正确性教育：“性”是不可回避的问题。孩子即将远离去过独立的大学生活。正确的性教育能够让孩子更注意保护自己。

结语

“爱情问题是个性形成中的重大问题。” ——苏霍姆林斯基

孩子早恋问题实际上也是孩子在成长的一种表现，让我们以理智的心态陪伴孩子一起度过这美好而懵懂的青春！

来源：溧阳市教育局