期末考试成绩刚刚公布，班上的一位中等生同学拿着试卷来找我。这位同学们称“好事者”的杨晓春同学，期末考试成绩下降得厉害，由期中考试的优生，名次降到了中等生的行列。他说：老师，我这次比期中考试成绩又下降了近10个名次，怎么回事呢？
杨晓春同学的问题我没有直接回答，而是反问了他一句：期中考试前后你觉得你的学习态度上有变化吗？
他愣了一会，不好意思的说：老师，你是说我期中考试后学习不踏实，是的吧？我笑着摸了摸他的头说：你是个聪明孩子，既然知道自己在学习上的弱点，改了就好了。

杨小春同学期中考试前，其实学习还是很努力的，可是取得好成绩以后，他就有些坐不住了的感觉，。他的学习态度不再是那么认真了，热衷于蹭热点，哪里热闹哪里就有他。有些时候他的作业还是勉强完成的。

期末考试还到了，他还是一副无所谓的样子，这可能期中考试的好成绩给他带来的自信，尽管英语老师还多次提醒他：不要自满，要保持期中考试前的学习尽头。可是小杨同学并没有听进去。

对我的批评，小杨同学点了点头。显然，他认识到了自己的不足。

刚刚我说到“小富即安”这个词，在谈这个现象之前，我们首先了解一下，什么是“小富即安”?所谓“小富即安”是指刚刚取得一些成就就轻易满足、不思进取的思想。如果引申到我们学习中来就是：取得成绩就自满、自足的思想。

学生队伍中，存在“小富即安”思想的人并不在少数。比如，那些成绩忽高忽低的中等生同学，大都存在着“小富即安”的思想。

许多同学并没有意识到自己在学习中存在着这样一个弱点。所以，同学们可以这样反省一下自己的学习行为：当你面对某次考试取得好成绩，心里产生沾沾自喜的情绪时，实际上你就已经开始默默走上“小富即安”的温床了，这时，你就应该头脑冷静，给自己浇浇冷水了。

笔者在上初中的时候，我的一位同桌就曾落入了“小富即安”的陷阱：

读初一的时候，我的这位同桌每次月考都能稳居班上的前五名。然而，次次考试都高居榜首，让这位同学渐渐滋生出自满的情绪，平时学习松弛了下来，他不再那么认真、刻苦了，作业也仅仅满足于完成任务了
学期期末考试时，他的成绩一下子落到了十五名之后，一下子由优生，差一点就落入了中等生的行列。我的同桌才醒悟过来：学习来不得半点的虚伪和骄傲，更如逆水行舟，不进则退。优秀的成绩，靠前的名次，都是需要坚持到底，才能换来的。

所以，笔者在此提醒同学们： 在学习过程中，要取得好的成绩，贵在坚持。一点点松弛，都有可能导致自己的学习成绩的退步，再想赶上或超越别人难度会更大，或许会给自己的学习造成更大的困难。

其实，我们每一个人在平时的学习中，都有可能走入“小富即安”的陷阱，因为每一个人都具有一定“惰性”，当然，如果能够控制自己的“骄傲、自满”的情绪，保持稳定的学习状态，成绩一直优秀下去。

大思想家孟子的“生于忧患。死于安乐。”这句名言，警醒我们每一个人都应该具有“忧患意识”。那么，这句话运用到学习上也是很有现实意义的。

因此，每一位同学，无论成绩好坏，对学习都要抱着“忧患”之心，不满足，不松弛，不懈怠，时刻保持稳定的学习状态，用100%的精力去消化、掌握每一个知识点，学习成绩就会立于不败之地。

有一位中考状元曾经这样介绍自己的学习经验：

当有的同学问我学习好的原因时，我说：“为什么你每次取得好成绩？

我是这样回答他们的：“成绩的取得不是一 朝一夕之功，我能够取得好成绩，在于我能够不懈地坚持学习。

很多同学对此很不理解：这叫什么经验？

正然而，就是这个在许多同学看来不能称为原因的原因，才是学生取得好成绩的本质所在。许多学生不理解，正说明许多同学没有掌握学习的核心要义。

其实只要我们细细想一想就会明白：当别人都在因为掌握今天的知识沾沾自喜的时候，别人却已经开始坚持预习明天的功课了；当别人因为一次考试考得不错得意洋洋的时候，别人却拿着试卷钻研我失分之处的原因所在

大家看一看，两相对比，能够坚持稳定学习的同学，长此以往，成绩是不是越来越高了？

同学们，你是不是感觉到中考状元的话很有道理？的确如此，成绩优秀是坚持出来的，骄傲自满、“小富即安” ，都是优秀的大敌。

同学们，如果想在学习过程中始终保持着优秀，就要先坚持学习不松懈的心态。倘若我们还抱有“小富即安”心态的话，那就赶紧着手改正吧，一刻也不要耽搁，知不足，善改之，还不晚！