青岛九中“人工智能实验班”（简称“实验班”）以立德树人为根本任务，坚持“全面发展，文理兼通，外语见长”学生培养方针，致力于培养学生综合素质，提升学习能力。加强理科思维、外语特长培养，借助同济大学“苗圃计划”项目，构建课题研究、研究性学习实践体系，科学组织实施“选课走班”，动态管理，为学生未来发展奠定坚实基础。

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“人工智能实验班”的招生计划是什么？

1.招生计划

面向四区、高新区招收2个班，100人。单独录取，单独编班。

2.志愿代码

“实验班”代码093

3.录取程序

“实验班”录取使用“初中学业水平考试录取投档分数”进行录取。初中学业水平考试录取投档分数包括语文、数学、英语3科总分和政策性加分（不含其他照顾优待政策）。

报考“实验班”志愿未被录取的考生，该志愿等同于报考普通班志愿，在“实验班”录取结束后，参加普通班录取。被“实验班”录取的考生，不占用指标生名额。

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“人工智能实验班”的培养模式是什么？

强化学科特长培养。整合课程资源，通过“化学强基项目”“王大珩院士班”等平台加强优生学科特长培养。

强化外语课程。开发外语资源，实施个性化培养，通过“外语启慧项目”提高外语能力。

强化科技素养培养。依托同济大学“苗圃计划”项目，以“科技导向，课程引领”为原则，强化项目式学习意识，提升科技素养。

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“人工智能实验班”的具体情况是什么？

学生的成绩如何？

“人工智能实验班”（简称“实验班”）是九中的特色班之一。

紧跟时代发展，对接高校专业建设。随着时代发展，人工智能成为主导当今社会发展的新兴学科、新兴专业，社会对人工智能人才有迫切需求。南开大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学等35所“985”“双一流”高校已设立“人工智能”新专业。青岛九中是“青岛市人工智能教育实验校”，坚持“科技导向，课程引领”拔尖创新人才培养理念，创办“人工智能实验班”特色班。

促进全面发展，提供课程支持。“人工智能实验班”注重学生全面发展，努力提升学生理工科学素养，在数学、物理学科方面加大培养力度。借助同济大学“苗圃计划”协议，为“人工智能实验班”学生提供课题研究、研究性学习实践平台；若入选“苗圃计划”，将在同济大学教授指导下开展课题研究，听自己感兴趣的课、做自己感兴趣的项目，为创新素养打下坚实基础。

竞赛成绩突出，科技素养优秀。“实验班”在日常学习既重视基础内容，又有侧重地推进探究课程学习，强化数理化学科培优辅导，注重学科潜能开发。以学校课程图谱实施为支撑的同时，激活不同潜质学生志趣与创新素养培育。“实验班”以科技教育为载体，在教育创新中实现创新教育，通过课题研究培养学生的研究能力和创新素养。“实验班”高考成绩非常优异，大量考生考入复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、香港科技大学、天津大学、南开大学、华南理工大学等“双一流”高校。

第1905期