“一年支教时光让我明白自己往后的从教方向，也更加坚定自己心中的教育理念和作为一个老师的责任和义务。”2020年秋季学期末中，英德市大洞镇支教老师华炫明写下了这样一段话。今年，是他成为广东“希望乡村教师计划”（下称“乡教计划”）志愿者的第二年，乡村支教的经历给了他不一样人生体验。
2016年，团广东省委在大学生志愿服务山区计划的基础上，联合广东省青少年发展基金会、广东省志愿者联合会设立专项“乡教计划”，组织优秀大学生作为志愿者为粤东、粤西、粤北地区乡村学校提供1—3年的支教服务。2019年以来，在团英德市委、英德市教育局的牵线搭桥下，55名志愿者分别到沙口、望埠、连江口、大洞等乡镇的中小学及个别较偏远的分教点，开展为期一年的教育和教学工作，为乡村孩子点亮心中的灯。
从手足无措到游刃有余
华炫明仍记得自己2019年8月第一次到英德市大洞学校的情景：偏远的山区、破旧的教学楼、渴望知识的孩子……由于学校老师较少，华炫明既任体育老师又兼班主任，这对于刚接触教学工作的他来说，无疑是一个不小的挑战。“不断总结教学方法，向有经验的老教师请教非常重要。”华炫明坦言，一开始面对“熊孩子”时，他也是手足无措，但随着不断的磨合和沟通，如今他已经游刃有余，学生的成绩也进步了很多。
2020年8月，华炫明被调到其他班当班主任，有过一年的经验和教训，他已经摸索出一套教育方式。“我着力培养班干部的责任感和自豪感。”为了鼓励学生当班干部的积极性，华炫明制定每半个月一次班干部换选，同时明确班干部的责任，并进行简单的培训。另外，为提高班级学习氛围和学生的竞争意识，他还建立了积分表，鼓励学生积极完成作业，对表现优秀的学生给予小奖励。
在华炫明的教导下，所教班级学生的体育成绩和学科成绩都有明显提升，在校运会中获得团体总分第一名，还获得了两个月的文明班荣誉。“获得文明班是对我教育方法的肯定，也是学生们一起努力的成果。”华炫明高兴地说。
华炫明说，可能山区孩子的性格比较“野”，时常要纠正他们不良的生活习惯，例如个人卫生、行为习惯等，但他也常被这群小朋友“温暖”，“教师节时我收到了很多学生自己做的纸花，这让我十分惊喜，还有不少学生写信说感谢我，他们朴实又纯真的想法，让我备受感动”。
在华炫明的手机里存有许多学生的照片，有学生做作业的、有一起做汤圆的、有一起运动的……“希望这些经历能够成为我与学生珍贵的回忆，陪伴我们共同成长。”华炫明说。
要把红领巾系得端端正正
连江口镇中心小学支教老师卢泳君是第一次参加“乡教计划”，担任心理辅导员老师。“第一次接触就深感责任重大，小孩子世界观、价值观还没成熟，不知道为什么要遵守规则，如果教育方法有所偏离，可能以后他们的性格就会受到影响。”卢泳君说，刚到连江口中心小学时，她发现不少学生拿着红领巾当抹布一样扔来扔去，心里非常难受。“他们不明白红领巾的意义，缺少感恩和敬畏之心。”在她看来，如何引导学生培养良好的素质品质，帮助他们了解自己，成为更好的自己，比单纯地提高学生们的学习成绩更重要。
那么该如何引导？卢泳君的答案是跟学生打成一片，潜移默化地引导，让他们领会红领巾的意义。卢泳君经常参与队课，与辅导员一同讲解：红领巾代表队旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成，是少先队员的标志，每个少先队员不仅要正确佩戴红领巾，系得端端正正，而且要用自己的行为保持红领巾的先进荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
除了日常教学，她还与学生一起认识消防安全、学习垃圾分类、分享小秘密……一起发现自己、认识自己，一起成长。
卢泳君的努力也有了收获，当初拿着红领巾当作抹布扔来扔去的学生，把红领巾系得端正，并主动到跟前问她：“老师，您看我今天的红领巾戴得好看吗？”学生有什么开心或不开心的事情都第一时间跑来告诉她，或者偷偷塞给她小纸条，希望得到她的开导……卢泳君成为学生一个独特的停靠港湾。
争取把人才留在英德
“感谢这些来自广东各地的支教老师，让英德山区孩子拥有了不一样的童年教育经历和快乐。”团英德市委书记胡英杰说。由于英德地处粤北山区，教育城乡二元结构问题依然存在，乡镇学校特别是小规模教学点的教师数量短缺、年龄偏老，成为义务教育均衡优质发展的瓶颈，而“乡教计划”大大缓解了这一问题。
“这些支教老师大多刚从高校毕业，他们的到来为学校带来了新的活力和新的视野，丰富了孩子们的生活，影响孩子们的成长，在一定程度上弥补了乡村教师结构性短缺的局面。”胡英杰认为，教育是破解城乡二元结构的关键一环，不让农村孩子输在起跑线上,就要尽可能地提供优质的教育资源、优质的乡村教育，更好地培育时代人才。
胡英杰表示，每逢教师节、国庆、中秋等节日，团英德市委都会积极开展走访慰问，关心支教老师的日常生活，让他们能在此安教乐教。另外，团英德市委还向英德人社部门积极协调，帮助支教老师获得一定的岗位补贴和基层就业补贴，同时向英德市政府争取将希望乡村教师志愿者纳入人才管理，在就业等方面给予鼓励政策，争取把人才留在英德长期工作。“老师们不管遇到生活、工作或待遇的问题和困难，都可以找我们进行协调解决，我们定会竭尽全力帮助老师们，让公益理想无后顾之忧。”胡英杰说。
文/图：南方日报记者 陈咏怀
通讯员 张喜燕