来源：蓝鲸财经

蓝鲸教育6月19日讯，在传统的在线远程教育中，师生互动主要依赖于摄像头与大屏。这在某种程度上解决了地域和师资互动中的大部分问题，但并没有解决所有问题。

实时无延迟互动仍有痛点

远程大规模教学最大的痛点，是教师无法及时得到学生足够多的学情反馈。课堂中更多时候，是教师对学生的单向内容输出。依靠摄像头与大屏设备，老师只能通过“听说读”来了解学生对授课的反应，却很难了解到学生的思考过程、理解程度，因而难以针对学生的学习情况对症下药，教学效果打了折扣。

有部分教学条件较好的地区和学校，学生可通过答题器或平板等工具完成老师发起的教学互动。此类电子设备可完成客观题的作答，但对于主观题答题过程、结果等学情数据却无法有效采集。

优质教育普惠仍靠科技助力

淘宝教育普惠平台联合教育机构曾在贵州省印江中学进行了试点工作。淘宝教育普惠平台为印江中学牵线搭桥，打造同步课堂，使印江中学的1556名高三学生接受到了江苏省扬州中学两位一级名师的远程教学辅导。扬州中学与印江中学相隔1100公里，但师生间的互动交流并未因距离而受到过多限制。

在同步课堂中，由淘宝教育普惠平台与罗博合作开发的智慧笔，实现了异地学生学情信息的实时反馈。智慧笔是由一支智能手写笔与手写板组成，不同于手写板、绘图板或是手写触控屏，其既具有可以连接电脑、IPAD或者手机等设备进行书写的功能，同时也具有独立使用记录存储的功能，并且书写过程中使用的是普通纸张和通用笔芯，保留了传统的纸笔书写方式。

在教学过程中，智慧笔可以让远程教师的授课板书笔迹实时传输给教室终端，在学生端，智慧笔会记录学生答题作业的过程与结果，并传输至教师端，身处两地的老师和学生，可以实时看到对方的书写轨迹，再配合网络直播和语音讲解，打造了“听说读写”的完整闭环。教师还可以对学生作业与答题过程进行批注与分析，教师端与教室端进行同步呈现，老师和学生如同面对面上课一般。

与此同时，阿里巴巴与罗博智慧笔在教育领域场景下，共同打造了一套软硬件一体的物联网系统——“魔笔开放平台”。该平台以智能笔为入口对书写笔记进行采集上传，实现笔迹加音视频的远程实时互动，还可以对客观题和部分主观题进行自动批改，并进行学情分析。

通过该开放平台，学生与班级的学习情况会通过数据体现在教师端，如对每套试题的错题报告和整个班级的学情分析，帮助教师掌握学生和班级的学习情况，提高课堂效率。老师可根据反馈的学情数据，对后续的教学节奏和重点进行调整，针对学生学习的薄弱环节进行补强。

而在罗博智慧笔总部的所在地青岛，为促进本地教育的均衡发展，青岛采取了创造性的落地方式：由一个校长同时负责两所学校的管理，通过类似一对一帮扶的方式，促使拥有优质教学资源的学校进行资源共享。

在此背景下，青岛的学校普遍推广了双师同步课堂。在该场景中，罗博智慧笔是异地师生沟通交流的工具之一，承载着师生间的信息交互功能，提升普惠教育的教学效果。

目前，科大讯飞、希沃等，都已推出智慧纸笔产品。而罗博智慧纸笔产品及解决方案已经服务了全国万所学校、百万师生。“通过实现高质量和低成本，让智能笔可以常态化使用。让技术为教育服务，把更多创新性科学技术应用到教学中，实现科学技术与教育的深度融合，让更多人享受到教育公平带来的成果”，罗博智慧笔创始人殷述军表示。