现代优美的校园环境
成都天府新区第二小学，简称“天府二小”，位于天府新区雅悦路988号，是天府新区创新体制机制，着力打造的一所高起点、高品位、高品质的未来学校。
学校占地30亩，建筑面积1.7万平方米，可容纳1600余名学生。校园环境优美，动静分区，布局科学，所有建筑通过连廊相互连接，浑然一体。校园周边配套成熟，分布现代服务业、国际化社区和高品质居住区。
智能生态的设施设备
天府二小在设施设备配置上以“智能、高效、绿色、生态”为标准，一流的硬件配套，充分满足教师、学生、家长以及社会公众对教育的需求。万兆局域网，千兆到桌面，搭建云平台，打造有线无线全覆盖的一体化网络环境。学校建设的专用教室、功能教室、学术报告厅、智能膳食中心、标准运动场、绿植绿化等为教育教学提供全方位保障与服务。
先进独特的办学思想
天府二小实行“名校管理、专家治校、名师引领”的办学方略。学校全面依托天府新区倾力培育的新名校天府第四中学，两校深度融合，共享专家资源、学术资源和课程资源，实行“四个统一”，即管理统一、教研统一、课程统一和评价统一。
天府二小传承天府第四中学先进的办学思想，以“为了生命的自由生长”为根本教育主张，以“尊重天性、培育个性、发展创造性”为办学理念，践行“生命·生活·生态”的新三生教育思想，培养“崇雅尚美、博学阳光”的未来公民。
学校坚持树立健康第一、树立天人合一、树立五育统一，强调个性张扬、强调主体意识、强调寓教于乐、强调开放融合的“三树立四强调”办学原则，确立“自主发展、全面发展、个性发展和持续发展”的儿童科学发展观，致力于创办实验性、示范性、开放性的未来名校。
优秀卓越的专家团队
学校管理团队由张显国同志和李敏同志担任。
张显国，天府二小筹备组组长，天府第四中学校长，中小学正高级教师，原成都石室中学校长助理，全国杰出德育工作者，成都市特级教师，成都市未来教育家，成都市第二届名师工作室领衔人，四川师范大学硕士研究生导师。曾获得教育部首届基础教学成果二等奖、中国教育学会优秀科研成果一等奖、四川省人民政府第四届教学成果一等奖、四川省教育厅第十届教育科研成果一等奖。
李敏，天府二小筹备组副组长，中小学高级教师，市优秀教育工作者，曾长期担任多所优质小学的校长，具有丰富的办学经验和教育智慧，是天府新区2019年面向全国公选引进的优秀教育人才。
语文学科
张德英
小学语文高级教师，四川省特级教师，天府第四中学小学语文首席教师。
钟少秀，小学语文高级教师，四川省骨干教师，天府第四中学小学语文学科中心主任。
钟少秀
数学学科
林智慧
中学数学高级教师，成都市特级教师，天府第四中学副校长（分管小学教学工作）。
中学数学高级教师，成都市骨干教师，天府第四中学小学课程教学中心副主任。
曹彬
付亮
中学数学高级教师，成都市骨干教师，天府第四中学学生发展中心副主任。
小学数学高级教师，成都市骨干教师，天府第四中学小学数学学科中心牵头人。
周扬洋
英语学科
周晓琴
小学英语高级教师，成都市骨干教师，天府第四中学小学英语首席教师。
综合学科
小学高级教师，成都市骨干教师，天府第四中学小学综合学科中心主任。
龙玲
学校在今年新教师的选聘上，严格把关招聘条件和流程，通过简历筛选、笔试、无领导面试、模拟课堂、进班试讲、校长面谈六个环节方可录用。这次招聘教师收到4000余份简历，坚持好中选好，优中选优，现已招聘优秀在职教师和优秀大学毕业生，硕士研究生占比80% ,为学校的开办和发展提供了强大的师资保障和人才支持。
灵活创新的体制机制
学校实行管理自主，用人自主，经费自主，教改自主，充分运用灵活的办学体制机制，激发办学活力。学校探索以年级学部为中心，学科中心为主体，中层处室为保障的扁平化、网格式、分部式的现代学校管理模式，实现从管理、领导到统筹、合作的职能转变。
多元特色的课程设置
学校在课程建设上，秉承“尊重天性、发展个性、培育创造性”的理念，构建三层五类全息课程体系。三层分别为基础核心课程、素养拓展课程和特需探究课程。五类分别为语言与文学、数学与科学、人文与社会、工程与技术、艺术与健康。基础核心课程面向全体学生，促进学生全面发展，是教育部规定的必修课程。素养拓展课程分类分层，是具有天府二小特色的课程内容，为发展学生的核心素养提供多样的选修课程。特需探究课程面向个体学生，促进个性成长，因需而设，按需服务。
在学校“三层五类”的课程体系上，大力探索开发特色课程，如人工智能与机器人课程、生态农场课程、天麓课程、博物馆课程、非遗课程、生活美学课程、财商素养课程、文化名人课程、国学经典课程、研学旅行课程、中医药文化课程等。
在体育特色课程上，开发中华武术、游泳、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、花式跳绳、健美操、啦啦操、体育舞蹈（拉丁舞、街舞）等项目，逐步形成体育特色，让学生生龙活虎，生机勃勃，阳光向上！
在艺术特色课程上，开发管弦乐、合唱、舞蹈、民乐、泥塑、剪纸等项目。学校以丰富而具特色的课程充盈学生生命，实现学生自由发展，培养学生思辨力、实践力、创造力。
天府二小将扬帆起航，不负使命，秉“新三生教育”之思想，承“尊重天性、培育个性、发展创造性”之理念，持“名校管理、专家办学、名师引领”之方略，办有品质的教育，办负责任的教育，办有公信力的教育，办人民群众满意的教育！
来源：天府教育
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