在13年被公布出来了一个教育学名字，一直深受大家的讨论，这个词就是教育分层，很多人对它只是字面上的理解，并不能深刻的了解到其内涵和目的。

什么是教育分层？教育分层是指通过考试评价、教育结构和教育构成对受教育的人进行分层，使他们在未来的不同年份接受不同类型的学校教育，获得不同的教育身份。

家长们一直都对这种教育分层存在着很大的争议，在一般的学校教育分层最直接的体现就是快慢班、尖子班，有些私立学校除了快慢班，还设置精英班、普通班、进步班，还有领航班，在入学分班的时候，就会按照去考生们的学习成绩来把学生的安排到对应的班级。

但实际上，教育部对这些快慢班是有着明确的规定的：对于学生的成绩的排名这是不能公布的，并且还要严禁开展分班考试，实行均衡编班。

对此，家长们有些觉得在孩子的小学阶段分快慢班，其实是无所谓的，毕竟小升初中主要是看学区和位置，对中考成绩的影响其实并不是特别的大，但是到了初中之后分快慢班就是已经很有必要的事了，不然的话一些好学生和坏学生在一个班里就容易被带坏，有的家长却是中立的意见，他们认为分不分班都是一样的，学生们能不能取得好成绩主要还是看学生自身的学习天赋和后天努力。

还有些家长觉得快慢班在任何时候都不应该设立，因为现在强调的是公平教育，学习成绩差的学生也不应该分到慢班被老师抛弃，反而应该受到更加优秀的老师的教育和指导。

一切问题归根到底，主要讨论的还是初中生要不要分快慢班，对此许多优等生的家长就举手赞成，在他们看来教育就是分层，在初一要将学生分为快班和慢班，班级人员要根据每次考试的成绩进行调整，这样可以鼓励孩子继续向上爬，发展自己的竞争能力。

但是笔者认为，初中的时候是不应该分快慢班，虽然优等生的家长意见有一定的道理，但实际上，这是完全以自我为中心，教育本身的目的就不是为了分层，照他们所言，教育分层就失去了原本最初的意义。

原因之一在于初中生还处于一个较小的年龄阶段，学习成绩不够稳定是正常的现象，初中所学的课程与小学相差的其实是非常大的，甚至有些努力的同学在半个学期内就能追上成绩，一学期分一次班又太过于繁琐。

原因之二在于不能只给优等生学习的机会，差生也是需要一个逆袭的时机，如果分了快慢班自然会把较为好的资源分给快班的同学，而忽略了慢班学生其实也是需要资源来提升。

如此一来，不平均的教育水平更加有违我们所说的教育公平性，让本来就基础差的学生想要提升成绩就更加的难了。

其实，是金子在哪都会发光的，优等生的家长也没有必要因为不分快慢班就感到不满，其实不分班也是有很多好处，在这样的班级学生们不会有太过于大的学习压力，如此一来在一个轻松的环境下，孩子们必然会有更加主动学习的动力。

今日话题，你觉得需要分快慢班嘛？