青春期孩子四个共性问题,爸妈知否?孩子的发

摘 要

  又一位少年高楼坠亡,明是青春期的情绪冲动,这已经不是第一起事件的发生了,而且据科学的统计,现在越来越多的孩子在青春期的时候情绪冲动,一不小心就做出一些无法挽回的事

又一位少年高楼坠亡,明是青春期的情绪冲动,这已经不是第一起事件的发生了,而且据科学的统计,现在越来越多的孩子在青春期的时候情绪冲动,一不小心就做出一些无法挽回的事情,其实如果他们缓过了这一阵子的冲动,就没有太大的事情了,问题就是在这一阵子。


这个特殊的时期,妈妈们有什么共同的烦恼?

我比弟弟妹妹大6岁,在我弟弟妹妹面临着青春期的时候,我刚好走过这个时期,那个时候的母亲就跟我聊天,想知道弟弟妹妹心里到底想了什么。我告诉母亲不必担心,他们心里其实想的东西并不多,只是不太会控制自己的情绪,别太给他压力就行。

第二个问题就是孩子有没有早恋,我妈妈会经常试探性的问我弟弟妹妹有没有跟我说他们早恋或者在学校被人欺负各种各样的问题。

大多数母亲他们的烦恼是这个时期的孩子自己琢磨不透。正是因为这样琢磨不透,所以他们才会害怕,害怕孩子走错路。


青春期发展的他们到底有什么特点?需要我们关注哪一方面的特点?

1.情境性

这个时候孩子发展的特点,就会根据自己身处的地方和身处的情景去改变,他们会想很多很多的东西,但是他们大多数的想法都是不全面的,概括性比较浅,所以他们的情境性也不完全。

这个时候是不需要我们过多关注孩子的情境,因为这个时候的情境它不会造成太大的危害。

2.冲动性

青春期的孩子他们情绪的强度是非常大的,这个时候他们会具有冲动性,在冲动的过程当中很有可能就会情绪化,这类的情绪化就会导致他们没有办法去控制自己的思想,去控制自己的想法。

这个是需要我们用心去关注的,在这个时候不要刺激孩子。

3.暂时性

这个时候的孩子他的情绪是暂时的,他只是陷入了这个情境当中,并且发生了比较激动的情绪,从而导致自己陷入当中,但是他很快就会从这个情境当中走出来,因为它的情境是不稳定的。

孩子发脾气的时候,我们可以适当的给他一些空间,适当的沉默,让孩子自己思考。

4.极端性

如果孩子按照这三个特点开始发展,那么在暂时性这里会遭到父母的破坏,那么他就会直接跳过暂时性变成极端性,孩子的想法和他的情绪就渐渐陷入极端当中,这样的极端会逼迫孩子做一些非常恐怖的行为。

孩子越逼可能就越激动,所以尽量不要逼迫孩子。

这是孩子整个发展的情绪变化和情绪特点,3和4他可以说是并列的,如果他没有经历三直接跳到四,那么就说明孩子这个时候已经有了逆反心理,父母不让他做什么,他偏要做什么,很有可能做一些比较可怕的事情。


孩子情绪发展不对的时候,需要我们什么样的智慧?

第一,教会孩子形成比较合适的情绪状态

但孩子明显感觉自己情绪开始高涨,开始激动的时候,我们不要在这个时候直接去刺激孩子,而是慢慢的静下来和孩子交流和沟通,让孩子慢慢的控制自己的脾气,长久以往孩子就知道,在什么样的场合适合用什么样的情绪,他就慢慢懂得控制自己的情绪,一定不能以刚对,刚以刚对,刚孩子是学不会去控制自己的情绪,他也不知道什么时候该用什么样的情绪。

第二,丰富孩子的情绪体验

说孩子之所以会这么容易冲动容易发脾气,因为在他们的世界里,父母往往提到的只有成绩,除了成绩,其他的东西什么都没有,这也导致了他们的情绪环境只围绕着成绩,出了成绩他们再也找不到自己其他的情绪体验,所以我们可以适当的丰富孩子的情绪体验,带孩子去爬山,带孩子去保护,带孩子去锻炼,带孩子去接触更多的东西,让他接触更多的情绪,丰富自己的情绪,他就不会容易困在一个情绪的环境当中。


第三,引导自己的孩子正确的看待自己的情绪

孩子很多时候对自己情绪的认知也是不对的,那么这个时候我们可以让孩子从另外一个角度去分析自己的情绪,看看自己有哪些不好的地方,帮助孩子提高认识,有助于孩子情绪向正确的方向发展,这个时候孩子能够看到自己的情绪,才懂得问题在哪里,找到问题他才知道该如何解决自己暴躁的情绪,看不到问题,孩子根本听不进你说的话。

第四,教会孩子调节情绪的方法

孩子在整个环境当中,他会有很多的情绪反应,这些情绪反应有好的也有坏的,有正面的自然也有负面的,那么负面的情绪会导致孩子困入一个不好的房间当中陷入其中无法自拔,这个时候我们就要教孩子如何从这个房间当中出来,如何在这个泥潭当中挣扎起身,所以一定要教会孩子控制情绪的方法,不同的情绪该如何释放,我们可以使用不同的方法,孩子释放的情绪,自然就不会情绪激动。


第五,不要给孩子过多的心理压力

很多时候孩子的情绪是来自父母过多的心理压力,我们在特殊的时期不要给孩子施加太多的心理压力,这个时候的心理压力对孩子来说就是压死自己心里的最后一根稻草,本来他们做这件事情可能做的不好,自己心里就已经很愧疚了,他已经在反悔了,那么这个时候我们给他施加压力,只会让孩子觉得我们的心理除了成绩除了要求的这些东西,根本就没有他,他的情绪就会走向反向的一个情绪陷阱当中。

第六,学会和孩子交朋友

我们最好的智慧就是做孩子的朋友,因为只有你做孩子的朋友,你才能感同身受了解孩子真实的想法,你才能知道孩子现在面临的困境是什么,才知道如何帮助他,我们总以长辈的身份去看待孩子,其实根本没有办法融入进孩子的世界,也没有办法去真正的帮助到他疏解自己的情绪,所以我们要尝试着和自己的孩子做朋友,真正的了解自己的孩子。

不要觉得孩子的情绪就不像大人的情绪,其实孩子比我们大人更敏感。

qyangluo
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