美国20世纪最伟大的精神导师之一、著名画家、畅销书作家佛罗伦丝·斯卡维尔·希恩，在他的《一生的游戏规则》中说：“语言的力量影响巨大，绝非仅仅是说话的问题，人们太忽视语言的力量了。”

高中学习是孩子的一个重要阶段，身上背负着高考的压力，因为孩子上高中的目的就是为了考上一所理想的大学，在这个三年，家长和孩子在一起的相处很重要，作为家长的你会和孩子好好说话吗？

一、考前肯定式的说话

有些家长会在考前千叮嘱万叮嘱，尤其是期中考试、期末考试前，常见的话语有:“某某考试不要粗心，别看漏了题”，还有“上次的错误不要再犯了，要长记性”。从心理学上来说，家长的这些说法尤其是在考前说这是一种消极的心理暗示，越是这样说，孩子越有可能在考试中出现上述的问题。不如给孩子积极的暗示:“孩子，马上要考试了，我相信你的实力”，给孩子树立信心。

二、孩子没考好安慰式的说话

高中知识难度大，考试过程中出现空白不会做的题，或者做错题都是很常见的现象，尤其是在高一高二，对孩子来说学习难度陡增，孩子考完某门学科如果很沮丧地回家告诉你“妈妈，最后一道大题要被扣分”，“怎么搞得啊，某某同学一定做对了吧”。如果是这样的说话会伤害孩子的学习能力和情绪。既然事已至此，何不换种说法:“孩子我觉得没什么，庆幸的是你并没有扣完分，还有分数可得，好好准备下一场考试”。

三、孩子情绪低落时鼓励式的说话

高中学习从早到晚，孩子难免会有情绪低落的时候，孩子如果不想说话，家长不必强求，孩子如果想说话，说出来是消极的话，如“我不想学习了”，作为家长不要着急，允许孩子有调整的时间，可以说“孩子，你最近学习确实很辛苦，今天就好好休息一下吧，我们明天再继续学习，我相信你是一个认真坚持的孩子”。

四、考试理想肯定加提醒式的说话

孩子考试结束，达到满意的目标，尤其是期中、期末考试这类大型考试，考得好自然会是非常高兴，中国家长往往会说:“这就是一次考试，已经属于过去，接下来的考试还要好好考”。这种说法对于孩子来说没有积极的意义，让孩子觉得考好考坏也就一个样。家长不如肯定加提醒式的说话:“孩子，祝贺你取得的成绩，我们也看到了你的努力，希望你再接再厉，取得更好的成绩！”

总之，积极正面的和孩子保持良好的对话是帮助孩子保持良好心态，努力学习的动力。

心若向阳，春暖花开。家长朋友们我们一起来学习和孩子好好说话吧。