张旭玲 老师

孩子在青春期会产生情感的萌动，开始在意自己的衣着打扮，会收到来自同学的情书，产生性冲动和性幻想，有些同学还会追一些自己喜欢的明星，模仿明星在电视剧里的样子。孩子的变化家长都看在眼里，但是怎么开口和孩子谈论青春期的情感问题，很多家长并不清楚。

青春期的孩子，就算有心里话也不愿意和家长说。买书给孩子，却发现书被孩子藏在书柜里。通过互联网，孩子们想看什么随手就可以用手机搜索，优点是答案更有针对性，操作也简单；可是互联网上的内容良莠不齐，稍不留神也可能被错误的信息误导。所以主动和孩子就情感问题进行交流仍然是必须的。

和青春期的孩子直来直去地交流感情问题，家长恐怕会空手而回。既然孩子喜欢看电影电视、喜欢谈论社会上的热点话题，家长可以顺着孩子的意愿，看电视剧的时候问孩子男女主人公是不是真爱？看到有关学校的新闻，可以询问孩子的看法。不管孩子说了什么，原则就是多倾听，少说教，打开孩子的话匣子。

谈情说爱是青春期绕不开的话题。孩子喜欢的长得漂亮、有人缘、学习好、会打球就的人，在家长眼里这算不上是爱，可正是这些特性让孩子欲罢不能，被深深吸引。家长与孩子认知上的差别使双方对爱呈现出完全不同的理解。对于一个成年人来说，真正的爱代表着尊重、责任、忠诚、价值和彼此相当的认知水平。孩子最终能够像父母一样领悟爱的真谛，但在青春期这个阶段，孩子心里所谓的感情不是爱的结果，而更像是一种爱的冲动。所以家长可以适时地向孩子传递一些基本的观念，防止孩子误入歧途，比如那些偏执的感情，贪图肉体的欲望都不是真正的爱。

青春期孩子的交往，一些拉拉扯扯、打打闹闹，本质是一种调情，如果发现孩子有这种行为，家长应该及时制止。还要避免男生女生单独来往。有些孩子喜欢上同班同学，上课忍不住关注对方的一举一动，甚至公开表白。看似浪漫的行为，一旦遭到拒绝，对双方来说都会成为一种情感负担。

家长要重视孩子的情感问题，生活中多留意孩子是否出现反常行为，并提前和孩子进行一些探讨。比如有了喜欢的人不要轻易表白；被人拒绝不要自我否定；被人喜欢要态度明确，不搞暧昧。

初中生谈恋爱是一个敏感的问题，一方面，家长担心恋爱会影响孩子的成绩，另一方面，青春期的孩子自控力比较弱，可能过早涉及两性关系。对于影响成绩的因素，其实错综复杂，不能全部归咎于恋爱。再者，青春期的孩子有很强的自主意识，家长以强硬的态度禁止孩子恋爱，双方难免会发生激烈冲突。所以，当家长发现孩子谈恋爱了，最好能够和对方家长取得联系，商讨解决办法。比如减少两个孩子单独相处的机会，控制在一起的时间，并和孩子讲清楚，禁止发生性行为。

孩子的感情世界既丰富又复杂，家长不宜将孩子的感情问题简单化。孩子的幸福，是家长与孩子共同追求的目标，恋爱与否不止是孩子或家长的单方面选择，爱情也无法用一个统一的标准衡量。归根结底，青春期孩子的感情是一个底线问题，家长心里要有一个底线，只要孩子的行为在底线之上，家长就应该尊重孩子的选择，并用更多的关爱引导孩子形成一个成熟的恋爱观，从容度过青春期。

思考：

孩子遇到情感困惑家长该如何引导？

———— /三宽教育/ ————