主题教育

在"三八"国际妇女节来临之际，为了让同学们体会到妈妈为国为家的辛勤付出，感恩感谢女性长辈对孩子们的成长所付出的一切，鹏利小学开展了"我的李焕英"主题教育活动。

活动中，同学们再次观看电影《你好，李焕英》的经典片段，体会母爱的伟大。每一个孩子都有属于自己的“李焕英”，在这个特殊的日子里，孩子们用自己的实际行动表达出了浓浓的爱意。

艺术校园

中华文化是中华民族团结奋进的不竭动力，艺术修养是同学们全面发展的重要内容，在中华文化熏陶中提升艺术水平，是每一位同学的成长方向。

为展现同学们热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特色，我校举行了“弘扬中华文化，打造艺术校园”主题活动。

学校号召全体师生积极踊跃参加到本次的“艺术特色学校”创建活动中来，培养自身的审美情趣和良好的文化艺术修养，进一步引导我们向真、向善、向美的心理，使自身得到全面的发展。

心理健康

性格缺陷是指一个人不稳定的态度，是个人成长形成的人格习惯中的组成部分。

一般把一个人遇事不能表现出稳定的态度，所表现出来的不同于常人的反应称为性格缺陷。

一般0-6岁是性格形成的关键期，不过作为小学阶段的家长不用惊慌，因为性格没有好坏，每一种性格都有他的优点，关键是我们做家长的怎样去引导，善加利用。

所以，了解孩子的性格特点很重要。

五育推进

为扎实做好国家教育部十四五期间关于“建设高质量教育体系”的重大部署，我校“项目化”推进五育工作，力争在十四五期间达到“一育一品”的办学目标，全面培养学生发展后劲。

在本周五召开的五育推进工作会上，学校就课外阅读项目、篮球联赛项目、心理健康项目进行了部署。“课外阅读项目”要求我校学生在小学阶段完成110本教育部推荐的必读书目，打好人生底色；“篮球联赛项目”重在培养学生的运动技能，促进体质健康；“心理健康项目”旨在进行专业筛查，精准介入心理干预，培养学生积极心态。我校期望在十四五期间“读书健体”成为鹏小学子的特质。

获奖喜讯

近日，我校再传师生获奖喜讯：段奕茜同学的美术作品入选眉山市《中华经典诵读.小学生篇》读本篇目插图；陈霄老师的两件作品入围眉山市《中华经典诵读.小学生篇》读本篇目插图。

段奕茜鹏利小学6.4班《阳关曲.中秋月》

陈霄 鹏利小学教师《蝶恋花.京口得乡书》

陈霄 鹏利小学教师《游金山寺》

让我们向获奖师生表示祝贺！同时希望更多的同学踊跃参加到各级各类比赛中去！

end