大众网·海报新闻 聊城报道2020年初，新型冠状病毒来势汹汹，各种消息迅速传播。虽然客观、真实疫情信息的广泛流通对社会是好事，但同时各种情绪化、个体化的消息也得到爆炸性传播，特别容易引起广泛的焦虑及其他应激反应。因此，北顺小学心理疏导小组在原有的心理咨询室基础上开设心理公众号——心怡站，主要在学生学习方面，人际交往方面，家校沟通，亲子沟通以及教师职业幸福感等方面提供心理支持，以便在新形势下，更好地为全体教师和学生及家长服务。

疫情期间，学校通过班主任及时了解学生在家表现心理状况，倡导学生在家锻炼身体，做家务，亲子游戏，亲子共读，科学小实验等一系列的活动，充实学生的生活，积极引导和配合家长，使学生在心理健康方面得到有效指导，以积极乐观的心态面对疫情给生活带来的影响。学校吕博正、吕博恩兄弟俩的小视频“特别的记忆”经过审核，在聊城电视台综合频道《文旅聊城》播出，并入选全国“学习强国”平台。

“恐惧来源于对未知的不确定性”，人们对疫情认知越多，恐惧就越少。 所以学校在学生中积极普及新冠病毒的科学知识。李静老师引导二年级的孩子们以歌谣的形式学习并传播防疫知识，使孩子们认识到这是一场全员参与的战斗，让每一位学生都成为参与战斗的小战士。

2020年5月26日起，聊城市东昌府区的小学生陆续开学了。开学工作基本就绪之后，在学校领导以及各年级班主任的大力支持下，北顺小学心理疏导小组就对全校学生心理健康情况以问卷调查的方式进行了全面而细致的摸查，并对调查结果进行科学的整理归纳，对在校学生的心理健康情况有了比较真实而全面的了解，为下一步的学生心理健康工作指明了方向。

针对调查问卷中发现的中高年级学生中存在的情绪管理方面的问题，心理疏导小组的年青骨干教师，国家三级心理咨询师郇萌萌老师，精心设计了心理健康活动课——《情绪红绿灯》，帮助孩子们更好地认识情绪，掌控情绪。

郇老师通过潜移默化的小游戏和耐心的引导使孩子们学到了有效掌控情绪的小技巧，获益颇多。

为缓解教师在新形势下面临的压力，6月11日下午，学校特意邀请在心理健康教育方面有很深研究和造诣的王培琳老师来到北顺小学，在学校大会议室为老师们做了一场题为“争做幸福教师 成就精彩人生”心理健康讲座。

王老师针对教师工作中常常需要面对的情绪管理，沟通方法等方面结合具体实例和自身经验给予老师们很多启发。

为促进学校教师掌握更丰富的心理健康教育知识和方法，提高教师自身的心理健康水平及教育学生心理健康的能力，促进学校心理健康教育工作持续有效开展， 学校领导结合各级领导和主管部门的指导性建议，选派具有一定理论基础和经验的教师利用暑假的时间参加济南秋文心理学院，以“育人愈心，传递阳光能量”为主题的教师公益研修班进行深入学习。

总之，在疫情期间，北顺小学心理疏导小组在校领导的支持下，事事有计划，有落实，有条不紊，积极开展学生心理健康教育工作，为建设文明和谐校园努力贡献着自己的力量。