大众网·海报新闻讯(通讯员 于华洋）家庭教育对个人成长、家庭幸福，民族振兴都具有重要的作用。历城区华山第二小学组织全校师生通过“历城区家长课堂”平台，共同学习了家庭教育专家余新超老师开展4期系列家长讲堂活动。

2020年6月27日，全校师生迎来了余老师的第二期主题《家长如何引导孩子高效完成作业》的讲座。

讲座结束后，全体师生及家长们纷纷表示受益匪浅，此次“心理微课”对于同学们稳定思想、找准状态，对于家长朋友们全方位的了解孩子的心理动态及时掌握应对影响学生成绩的策略并切实增强了同学们的心理健康意识，进而在现实中灵活地运用所学的方法控制孩子的情绪，使学生更好的以一个积极、良好的心理状态面对自己的学习成绩，增强同学们的信心。

家长反馈：

一年级二班 盛兆轩妈妈

如何引导孩子高效完成作业：

一、在写作业前观察孩子的情绪,让孩子心情好的时候进入学习状态。

二、孩子写作业的时候家长以身作则,自己拿一本书陪同孩子共同学习。

三、孩子在写作业时不能随意打断孩子的思考思路。

四、孩子写作业的时候要有一定的距离,不要时刻去盯着孩子。

五、当孩子遇到不会题时不要直接告诉孩子答案,鼓励孩子自己动脑去思考.认真听孩子讲解思路。

六、不要老是给孩子负面情绪,及时肯定孩子,多去发现孩子的优点。

七、不要什么都替孩子承担,要让孩子懂得学习是自己的事情。

总结:对孩子有耐心,好孩子是夸出来的!

二年级二班 张艺钶妈妈

家长好好学习，孩子天天向上——观余老师如何高效完成作业的指导视频有感：

看完余老师的视频感慨万千，他举例的场景简直就是我和孩子的情景再现！发现孩子学习当中的很多问题都是我们家长所造成的。

首先，影响最大的就是我们家长的情绪问题。往往我们带着不良的情绪就会真实的传达到孩子身上，让孩子产生了我学习不好妈妈讨厌我的自我怀疑中，所以我们一定要控制好自己的情绪，做到心平气和的和孩子讨论学习中遇到的各种问题。这一点也是我需要反思的地方。

其次，就是我们家长要做到以身作则，行胜于言。家长的一举一动真的会影响孩子，每次都在抱怨孩子不好好学习玩手机看电视，但反问一下这些是不是也是我们家长经常做的事情呢？尤其孩子在写作业的过程中，我们是不是也可以放弃手机和电视，安安静静的读一本书，耐心的陪着孩子呢？营造一个可以安静学习的氛围呢？

再次，我们要和孩子保持一定的距离，就像余老师所说每升一个年级我们的距离就要增加一米。不要过度的介入孩子的各个方面，不管是学习还是生活当中。让她养成一个独立自主去完成各种事情的习惯。

最后，具体的就是怎么解决孩子作业拖拉的问题。遇到不会做的题应该怎么做？在孩子做作业的过程中我们一定不要越俎代庖，孩子一有不会马上给孩子讲解。只要孩子提出这个问题，就说明孩子缺乏一定的勇气和信心。此时我们应该鼓励孩子自己去尝试去解答。可以用一些鼓励性的语言比如：“妈妈相信你，你一定可以的”。如果孩子解出来一定要第一时间夸奖孩子。鼓励的话可以脱口而出，而批评的话一定要三思而行。如果一直批评孩子写作业慢，余老师用心理学的一个词语来说就会陷入情绪对立中。你说我慢我就慢给你看。看吧！周而复始就会进入一个越来越糟糕的局面，孩子把学习看成一种非常痛苦的事情，越来越不愿意去学习。一定要让孩子觉得学习是快乐的，解答出不会的题时有成就感。才是我们需要正确引导孩子的方向。

总结以上，发现作为家长需要学习的地方真的还有很多。都是第一次做父母我们需要和孩子一起学习一起成长。只有家长好好学习，我们的孩子才能天天向上。

四年级八班 郭雨萱爸爸

家长如何高效引导孩子完成作业观后感悟：

一、条理性差，学习无方法。

父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

二、学习基础差，学习没有兴趣。

那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。想方设法让学习变得有趣起来。人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩被逼无奈，故意磨蹭，善用小闹钟，把作业当成考试，生活中注意培养孩子的时间观念。一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡是要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事。与老师共同配合，形成合力，共同督促孩子。

三、孩子写作业时我们做什么？

孩子在写作业的时候，父母陪在身边看书学习，共同营造良好的读书学习氛围。这样给孩子做好榜样的作用，与孩子共同成长共同进步，孩子才会取得更大的进步。家长如何帮助孩子提高写作业效率。

五年级一班 安文文

一、控制好心情，情绪好，良好情绪，聚精会神。

杏仁核——心情好——海马体——加工处理——存储记忆。

孩子写作业时，营造良好的学习氛围，家长安静看书，孩子自我管理，孩子每升一个年级，座位离开一米。五六年级给孩子自己学习的空间，父母在客厅，保持距离，房门半掩。

二、孩子有题不会时，先让孩子自己思考，思考三分钟，鼓励孩子要有信心，解出来后积极鼓励，让孩子有成就感，迎接以后的挑战。解不出来，给孩子稍微提示，继续让孩子自己思考自己解决，积极鼓励！

三、写作业的目的巩固知识，家长注意自己说话的方式。

四、孩子写作业拖拉的问题。不要说孩子慢、拖拉！确认放大源。

五、孩子学习主动性。责任主体：孩子自己。给孩子作业签字，家长不负责对错,孩子自己对作业结果负责。选择的权利，承担责任交给孩子。

此次活动起到了积极广泛的影响，是家校合作更加紧密，为成功的人生奠定了坚实的基础，相信孩子们的明天会更加美好！