我是老学长，和你一起唠叨。
浙江大学郑强教授曾指出：“幼儿园小学化、小学中学化，中学大学化，那大学呢？大学成了幼儿园化，这是一种摧残式的教育和掠夺式的启发。”
几年前的言论，至今仍有道理。
当庄稼适量施肥浇水，在肥沃的土地下可以生长得更加旺盛；而过度施肥、浇灌，结果只能是泯灭。
幼儿园的小孩子，作业需要熬夜到12：00，周末无休息、无玩耍，极早的过度成为“小大人”，知道蹲着就是蹲着，站着就不能坐着，貌似“知道一切”，实则“一塌糊涂。”
孩子的“野性”被扼杀，都成了“懂事的乖孩子”，比对标准答案，阻碍“野性”，个性发展滞后…
严厉的教育为什么会出现这样的情况呢？
01教育“军备竞赛”中的虎爸虎妈
大家还记得央视主持人董卿吗？
光鲜亮丽的背后，是虎爸虎妈式的“教育军备竞赛”，主张：“棒底下出孝子，筷头上出逆子”的教育理念。
从刚开始识字时，每天抄成语、古诗，再背下来检查……
也正是“虎爸虎妈”的严要求，为董卿积累了深厚的文化底蕴，以至于在央视有着一席之地……
后来董卿也说坦言：“是父母的严苛成就了自己。”
不过，这种方式也并不适用每一个孩子，比这更“狠”的教学方式有很多……
当虎爸虎妈“教育军备赛”模式成了压垮孩子的最后一根稻草，孩子就会变得乖巧、墨守成规，按部就班，虽说这种“棍棒”能有效促进孩子学习，但能在“棍棒的鞭策下”取得成就不多。很可能会造成孩子心理上的阴影！
虎爸虎妈教育方式郑强教授也曾坦言：“奥林匹克竞赛获得金牌的人不少，但最后能在此领域坚持的人很少。”他们疯狂的摧残孩子，掠夺本该有的童真。
02高考的指挥棒
一切以高考为最终目标，以为跨过了高考就完事了。可是最后呢？拼命高考、拼命上大学，毕业以后呢？
回顾四年，玩得生无可恋。
为什么这么疯狂？
因为从幼儿园开始，我们就被疯狂的“压榨、浓缩”，当18年没有碰过手机、iPad、电脑……在你拥有了所有之后，你会变得节制吗？
情感是需要平衡的。你剥夺了孩子生活、学习的内在驱动力，以后就会变得无趣……
西方却不同，孩子拼命的玩，玩够了；等到了大学，玩好了，知道要学习了，做事特别认真，特别专注。注重野性，专注个性。
我并没有说高考不好，每一个人都是高考的受益者。但这种模式，的的确确要求着孩子向统一化、标准化发展。
高考指挥棒下的木偶一些大学生的工资不如3000元的农民工？
早知道毕业只有3000元，你还去读啥大学啊！一位农民家长的悔不当初。
高考生进入大学，由“被动学习型”成为了“放养型”，以前的情感没有得到满足，大学就成了宣泄的好地方……
当你剥夺了孩子的自由，学习内在驱动力，哪怕现阶段取得的成就，很可能也会夭折……
适当施肥浇灌的庄稼，会茁壮成长；而那些剥夺了营养的庄稼，最终会枯萎凋谢……
你对现在大学幼儿园化又怎么看呢？高考之前将学生潜力“榨干”，考上了好大学真的好了吗？欢迎和老学长一起交流哦。