小学语文人物心理活动描写的方法

摘 要

  01抓住五官细微变化刻画表情 人物的表情是心情的晴雨表,眉毛、鼻子、嘴巴、眼睛等细微的变化无不反应着人物丰富的内心世界,例如委屈想哭的样子:她紧紧抿着嘴,鼻翼一开一合

01抓住五官细微变化刻画表情

人物的表情是心情的晴雨表,眉毛、鼻子、嘴巴、眼睛等细微的变化无不反应着人物丰富的内心世界,例如委屈想哭的样子:她紧紧抿着嘴,鼻翼一开一合,大眼睛已满含泪水。生气时:她不停地喘着粗气,牙齿咯咯直响,怒目圆瞪的样子像极了一只发怒的狮子。因此,我们要仔细观察人物的面部表情,抓住细微的变化,以此来刻画人物丰富的心理活动。

02内心独白式心理活动描写

指的是用一段话描述人物内心所想,简单理解就是自己和自己说话,这样的描写方式灵活、直白。

03通过环境描写烘托人物心情以及梦境、幻觉式描写心理活动

通过环境描写烘托人物心情,心情不同看到相同的景物所产生的效果也不同,同样的树上的鸟儿在啼叫,心情愉悦时:鸟儿在唱着悦耳动听的歌儿,仿佛在为我庆祝。心情郁闷时:鸟儿“叽叽喳喳”地叫着,叫得我心烦,它们似乎在嘲笑我的愚笨。

梦境、幻觉是一种特殊的心理活动描写,直接揭示了人物的内心世界和心理活动。

04连贯的动词描写体现人物的内心世界

动作是人物的体态语言,通过具体描写人物的肢体动作,表现人物的内心世界,这就是动作暗示心理的手法。

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qyangluo
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