四川新闻网成都5月27日讯 为护航学生复课后的生活和学习，成都市青白江区实验小学开展五月心理健康月活动，多举措关护师生心理健康状况，提升师生心理健康水平。

开展师生心理状况调查。全校2086名学生自愿参与了学生心理健康问卷调查，问卷对孩子情绪状态、社会适应、压力状况、行为状态等进行了了解，学校心理中心教师对问卷结果进行了整理分析。随后，学校陆续开展了不同年龄段学生的团体心理辅导，并对需要进一步跟踪的孩子逐一进行回访。

全校129名教师自愿参与了教师心理状况及需求问卷调查，问卷对老师们的情绪行为状态、压力状况进行了调查，就学校复课后的心理健康教育等工作征求了教师意见。为帮助教职工更好调适状态，学校将邀请心理专家到学校开展教职工心理健康培训。

全校开展专题心理班会课。全校各班班主任根据本班学生实际，组织开展了主题丰富多样的心理班会课活动，帮助学生适应学校生活，调整身心状态。

心理中心持续开放。疫情发生以来，学校心理中心坚持在线为师生家长开放，通过QQ在线、网络电话等方式接待来访者，复课后，心理中心为亟需面询的学生及家庭提供一对一心理辅导服务，待来访数十余次。

心理剧展演入班。为丰富孩子们的学习形式，学校将自编自演自制的心理剧《大卫不是坏孩子》带到各班教室播放展演，以孩子喜闻乐见的方式开展心理健康教育。

学校表示，将进一步深化心理健康教育工作，通过特色心育课程建设，多彩心理健康教育活动设计，家校心育合作等途径，发挥成都市心理健康教育特色学校的作用，惠及更多师生家庭。（毛政弘 邓林钢）