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前几天去超市看到这样一幕：一个小男孩拽着妈妈的手去了摆着酸奶的地方，然后跟妈妈说想喝一个酸奶，不知道为什么妈妈没有给买。

可能是因为家里有，也可能是嫌贵，然后那个小男孩就开始缠着他妈妈，哭着闹着要买，后来他妈妈生气了，实在忍不住就动手打了他一下，拽着他就往出走。

妹妹和我说她这几天工作特别忙，可是孩子总是抱一大堆玩具坐到她旁边还缠着要跟他一起玩，即便和孩子说自己的工作很多，没有时间陪他也不听，就一直缠着要大人陪他玩。

生活中像这种孩子不懂事，总是在公共场合哭闹发脾气的行为并不少见，对于这种行为很多家长采取当下处理的办法，或者跟孩子讲道理，或者也冲着孩子发脾气。

在家长的认知里，当孩子犯错的时候要及时处理，免得错误没有被及时处理而演变得更严重。但是家长们往往忽略了时机，情绪等因素，很有可能出现事倍功半的效果。

一、为什么会有时候及时管教出现事倍功半的情况？

在很多家长心里都认为发现孩子的不良行为时要赶紧进行教育，避免不良行为更严重，但是为什么有时候会出现事倍功半的情况呢？

1.受到负面情绪的影响

艾丽卡雷斯切尔曾提到，人在情绪激动时是很难管理自己的情绪的。所以当父母处于情绪激动状态例如生气时，会不受控制地对孩子发脾气。这样的状态会让孩子产生害怕等情绪，因此会消磨管教的作用。

这里讲一个例子可以证明这种情况。相比大家很多人都看过一个视频，视频中男孩和母亲发生争吵，当时车子就停在大桥上，双方情绪激动，孩子拉开车门直接翻越栏杆纵身跃下。

我们无从得知双方的心理状态，但是可以很清楚地看出来双方爆发了激烈的争吵并且情绪过分激动，最终导致悲剧的发生。

试想如果当初有一方的情绪较为平静，是否也会影响到另一方的情绪，是否就可以避免悲剧的发生。负面情绪影响下的父母和孩子并不是在解决问题，他们只能说是在发泄情绪，根本不会起到任何管教作用。

2.身体状态的影响

争吵管教也要分时候，如果双方有一方处于不正常的身体状态，那么管教不仅不会起任何作用，甚至还会影响情绪，导致更加严重的情况出现。

非正常状态下例如饥饿，疲惫生病等情况，管教和争吵丝毫不管用，家长可能会有一些过激的举动，例如打骂等，这样的行为只能增加矛盾，让父母觉得孩子难以管教，或者是暂时性压制孩子，但日后还会再次出现这种错误。

3.不要在起床后或睡觉前教育孩子

早晨刚起床就对孩子进行管教，不仅会让孩子一整天都处于情绪低落中，而且父母的情绪也会受到影响。晚上睡觉前管教孩子则会影响孩子的睡眠状态。

弗洛伊德曾经提出，临睡之前接受到的信息会进入人的潜意识。所以睡觉前管教孩子，让他产生不满或者伤心等情绪，会让孩子在睡梦中惊醒甚至一晚上都睡不好。

4.不要在吃饭的时候管教孩子

很多人都喜欢在吃饭的时候管教孩子，因为在吃饭的时候会弹起各种话题就会牵扯到孩子身上，忍不住就又会数落孩子几句，这样很容易导致孩子情绪低落，用食不专心。

甚至有可能不小心让食物进入气管。而且，医学上曾经有研究表明，人的情绪会影响到胃酸分泌，当情绪低落时胃酸分泌少，对人体的健康会产生不利影响。

5.避免在公共场合教育孩子

首先公共场合是一个公开的地方，教育孩子会影响到他人，是一种扰乱公共秩序的行为。其次，在公共场合教育孩子会让孩子感觉到自尊心被伤害，这个时候他们的关注点在在公共场合被教育这件事情上，而不是他们做错的事情。

二、孩子在公共场合犯错误应该怎么办？

我们上文中提到在公共场合管教孩子的不利影响，但是如果孩子犯错误不进行管教的话，就会让他放任自流，会产生更加不利的影响。

对于这种情况我们可以使用艾丽卡雷斯切尔提出的占位符一法。这个方法在《优质父母教养实践指南》一书中被提到。

这种方法的意思是当孩子在不适合的场合下发生不良行为时，父母可以先占位，待到合适的场合或时间再进行处理。

这种方法不过是将管教推迟，不会让孩子的不良行为持续，父母也可以在合适的时机进行管教，让孩子真正认识到自己的错误。

三、这种方法有什么好处？

1.有利于双方平复情绪。到双方处于情绪激动时，不仅不会让管教起任何作用，甚至可能会产生更加严重的事情。罗伯特亚伦曾说，当人们在生气时平复情绪就会发现有更多的方法解决问题。

2.为孩子的不良行为划边。当父母使用占位符的时候，要明确告诉孩子，父母已经知道你的错误，但是现在没有时间需要推后解决。这样就避免了孩子在不恰当的时候一再地打扰父母。

四、如何正确运用占位符？

占位符作为一种处理家长与孩子双方矛盾的比较好的方法，应该怎样运用它才能达到预期效果呢？

1.为孩子的不良行为划定边界。要让孩子明白父母暂时不进行管教并不是允许他这种不良行为。当孩子提出一种不恰当的想法并且想要实施的时候。

父母需要让孩子认识到自己这种想法的错误性，但是由于矛盾导致双方情绪比较激动，这个时候父母可以采用占位符的方法，暂停矛盾先平复情绪之后再进行讨论。

2.让孩子知道暂时放置的原因。父母可能会由于场合或者时机不对而对孩子的管教暂时放置，但是这种放置并不是不管教。

同样父母也要让孩子明白这样的场合和时机不适合管教他，同时还留有一定余地让孩子反思自己的行为，为后来的管教奠定良好基础。

3.占位符之下也需要尽快管教。当孩子在某个公共场合做出不适合的行为：可能是大声喧哗，也可能是对他人不礼貌。这个时候由于是在公共场合所以父母并不适合管教。

但是父母可以将孩子带到一个比较私密的地方再对他进行教育。父母一定不能有在告诉孩子会在之后批评她，但是却不实施的行为，这样会让孩子认为父母对他的行为是纵容的，可能导致更加严重的事情发生。

小孩子不懂事是需要被管教的，但是这种管教也要分场合和时间，要注意管教是否有效，而不是是否对孩子进行了管教。对孩子的不良行为进行教育，并且采用正确的教育方式一直是父母应该做的事情，不要让教育事倍功半。

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