什么是感统失调？简单地说，感统失调就是大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。

每个人生下来就要感觉统合的能力，但是这种本能需要在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。

如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习就会协调不佳，造成混乱，也就会出现感统失调了。

感统失调并不是说孩子智力有问题或是身体不健康，而是在某些行为能力上有欠缺。

比如身体不协调，别人做起来很简单地开合跳，有的孩子就是不会做，这就是感统失调。

这些问题虽然看起来不大，但却会造成孩子学习和交往的障碍，从而影响孩子自信心的建立。所以家长和老师一定要重视孩子感统能力的发展。

一、感统失调的根本原因

造成孩子感统失调的原因有很多，比如我们经常说的剖腹产、家长过度保护、缺少爬行等等。

那为什么这些原因就会造成孩子感统能力发展不足呢？这还要从人脑结构和生长发育的规律来分析。

脑细胞的基本结构

我们的大脑主要是由神经细胞形成的，每个神经细胞的边缘都有若干向外突出的部分，被称作树突和轴突。

树突负责接受信息，轴突负责输出信息，细胞体是分析信息的地方。

感觉是只有输入没有输出的心理活动

心理学上说，感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。人对各种事物的认识活动是从感觉开始的，感觉是最初级的认识活动。

比如婴儿的眼睛（视觉）看到苹果，此时信息通过神经传入视觉中枢的脑细胞的树突。

由于早期能力的限制，婴儿的大脑活动到这里就结束了，轴突不需要把信息输出，因此感觉是单向的心理活动。

听到了、摸到了、闻到了等等，都是只有输入没有输出的心理活动。它是婴儿心理发育的基础，是必须经过的第一阶段。

可以说，感觉是知觉、记忆、思维等复杂的认识活动的基础，也是人的全部心理现象的基础，是最简单、最基本的心理活动。

高级心理活动是既有输入又有输出的心理活动

高级的心理活动，是一个完整的信息传输过程，指的是思维、想象、推理、判断、有意注意、有意记忆等复杂的心理活动。

比如宝宝看见陌生人会哭，是因为视觉把“看见陌生人”这个信息输入视觉中枢，视觉中枢把信息传递到语言运动中枢，语言运动中枢就指挥发音器官发出哭声了。

但是要知道，婴儿主动的高级心理活动的基本条件就是移动身体：在婴儿不会移动身体之前，他的主动思维、意志等高级心理活动基本没有，但当婴儿能够主动移动身体时，情况就完全不一样了。

爬行是人生第一个远距离移动全身的动作。当婴儿学会爬行后，他看见自己喜欢的东西，信息通过神经传入视觉中枢的脑细胞的树突，然后视觉中枢的脑细胞接收并进行了分析。

再通过轴突传递到运动中枢的脑细胞的树突，运动中枢的脑细胞通过轴突连接运动终板指挥肌肉工作，孩子就爬过去拿玩具了。

在爬行的过程中需要意志力，拿到东西后，宝宝会很高兴有成就感，这种积极的情感体验，会促使孩子有兴趣接着去爬行去探索。

所以这些高级心理活动在婴儿会爬之后就经常出现。

这也解释了为什么没有经历过足够爬行的孩子，更容易产生感统失调。但不是说每个没有足够爬行时间（800个小时）的孩子，都会感统失调，这还跟家庭的教养方式有关系。

所以感统训练的关键，是根据儿童大脑发育情况、孩子自身能力水平，设定个性化的训练方案，并且训练过程中根据孩子自身能力，把训练方案进行阶段性地调整，孩子的能力才会产生持续有效的提升。

那要如何知道孩子自身能力发展如何呢？这就需要通过感统测评来确定了。

儿童外在的行为表现是内在功能的显化，感统测评通过观察儿童外在的行为表现，将纷繁复杂的外在表现做归类、总结，就可以找出其对应的内在功能发展水平。

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