高中的学习，大家都非常重视，它关系到高考，关系到一个人是否能考上大学，可高中课程比较多，知识点又比较复杂，学生们都非常头疼，对待学习方法，各有各的习惯；但每次月考后或期中考试后，成绩不理想的考生就会有“极端”的做法，就会有些同学陷入学习的“误区”，这是万万不可的，因为这会影响到高考！今天花小妹就给大家讲讲高中学习常见的3大“误区”，希望能帮助大家！

一、切勿陷入“题海战术”

对于理科生来说，特别是数学、物理、化学等计算比较多的学科，很多学生会误入“题海战术”，很多学生认为做题多了就能使成绩快速提升，我们不能否认“题海战术”是学习的惯用方式，但不要因为“题海战术”而忘记了学习最基础的东西－扎实基础知识，万丈高楼平地起，基础才是最重要，所以不论学习哪门学科，一定要先扎实基础，如果用“题海战术”，一定要和学习总结要相结合，每一套试卷做完后要去分析与总结，其实做题不在多，在于精，做题不在多，在于总结，这一点大家要记住！

二、切勿“眼高手低”

“眼高手低”是每年高考中常见现象，也是高中学习最普遍现象，多以中等生为主，主要特征就是考试时感觉这道题非常“眼熟”，可一旦做起来却非常不容易，甚至耗时30分钟也没有解出来，导致情绪沮丧，而造成“眼高手低”的主要是平常练习的少，虽然对课本基础知识点比较掌握，但做题少、见得题型少，不重视平常做题的积累，总感觉这道题自己会做，结果却做不出来！

尤其在高中数学的学习表现特别更是明显，高中数学基础知识扎牢和做题是相互结合的，有学有练，有记有做，才能把数学学习好！

三、切勿“情绪化”

在学习中出现“情绪化”是很正常的，我们不能避免它，只能去调整它，尤其在计算题较多的学科，比如数学，数学是高考必考学科，分值150分，占比较大，而高一数学更是基础，如果数学太差，千万不要“情绪化”，越是“情绪化”你就越不想学习数学，导致成绩越来越差，对数学越没有兴趣，这是恶性循环，对自己未来高考是非常不利的！

当出现“情绪化”时要慢慢调整它，对任何一门学科的学习更要从基础知识、从公式学起、从基本题做起，逐渐培养自己对学科学习的兴趣，发现学习的乐趣；千万不要成绩差就破罐子破摔，这样对三年后的高考非常不利，而是要想办法提升成绩才是最重要！

高中学习3大“误区”大家要避免，任何学习成果都不是一蹴而就的，都是讲究学习方法，靠自己勤奋而拼搏出来的结果，如果一门学科成绩太差，只是代表我们学习方法出现了问题，一旦自己去努力调整，去加大时间的投入，从被动学习转变成主动学习，它就会由量变到质变，所以不论目前成绩是高是低，你都要有信心，相信自己能行，希望花小妹对高中学习的3大“误区”提醒能帮助大家吧，加油！