高考已经结束好几天了，想必各位同学也都估了分数，对自己的成绩有所预计。家长们这几天，恐怕是掉了不少的头发，想着能给孩子报个好点的志愿，让孩子辛苦考的分能物尽其用，可报志愿又该遵循什么原则那？

不同的考生和家长有不同的想法，但是有一类想法很有代表性，在报志愿的时候非常流行，就是高中孩子哪一科成绩好，就代表孩子喜欢哪一科，选志愿的时候也倾向于这一科。可实际上这是一个很大的误区，每年都有不少的孩子，因此踏入坑中。

并无绝对关联

首先要明确一点，高中学的只有六科内容，而这六科都是基础学科的内容，高中培养的思维是考试思维，而大学深造需要的思维是科研思维。高中在这六科上成绩好，并不代表到了大学依然能成绩好，因为从高中到更高深层次的学习，带来的更多是思维方式的转变。

高中的内容比初中难，但是知识量是有限的，为了获取高分迎战高考，很多学生在三年的刷题时间中，慢慢取得了优异的成绩。对非天才的学生来说，往往很难做到全科的优秀，只能在某一科或几科上取得突破，这样情况很容易给他们造成一种幻觉，觉得自己在某一科上有独到的天赋。

大学的学习比高中复杂很多，而高中只有六大基础学科，这六大基础学科在大学里，是最为强调科研能力的学科。高中的成绩只代表了高中的努力，是对你高中这一阶段成就的认可，到了大学基本就是从头开始。

如果想在这些学科上有所造诣，就必须要具备所谓的科研能力，而很多同学连科研都不知道是什么，就一头扎进了这些学科之中。有多少同学知道，做科研一般原则是什么？又有多少同学知道科研的基本步骤？

有的同学可能觉得非常有趣，觉得科研是可以学习的，但是当你将高中成绩与兴趣等同起来的时候，就决定了你不适合走科研这条路，也不适合报这几个专业。

学习难，就业难

这些基础类学科特点都很明显，对普通学生来说就是，“上课难、不出彩、就业难、需深造”。上课难很明显，大学的知识已经超过大多数人的理解水平了，很多学生学起来都非常痛苦，大物、高数只是基础中的基础罢了。

更重要的是，这些专业竞争过于激烈，并且由于在学科设置中，专业的“产学研”是严重脱节的，就造成了学科的就业很难。学生在本科毕业之后，往往都需要进一步深造，甚至要一路读到博士才有可能找到合适的工作。

在一路读下来的漫长过程，付出与获得的回报可以说严重不对等，而这几个专业偏偏又是招生大户，很多学生都会陷入到困境之中。

为孩子好？

有的考生考后出于兴趣考虑，觉得自己一定要选某一科，很多家长想着尊重孩子的意愿，所以支持孩子的选择。有的时候可以为孩子好，但有的时候就不能一味顺着孩子的意愿。

高中成绩好就代表有兴趣？物理成绩好就代表有物理天赋？说句实话，本科成绩与科研都无绝对相关，更别说高中的成绩了。高考报志愿的一条金线，就是考虑孩子未来的发展，能为未来走得更顺畅的专业，才是更好的专业。

高中的六大基本学科，无论孩子高中成绩有多好，哪怕次次都考140/90分以上，也不要轻易给孩子选，这些学科永远排在选择序列的最后。小编的建议是，如果不是走竞赛的学霸，能不选这几个学科，就一定不选这几个学科。

遇到真的不得不选的情况，最好也要给孩子留下转专业的机会，让孩子在大学熟悉熟悉，感觉到不合适，就要支持孩子去转专业。