“智慧教育创新理论”的教育观点认为，让孩子少抱怨，拥有良好的心态，是促使他们不断进步和成长的基础！

抱怨是低情商的一种表现，人在面临困境的时候，只要不抱怨命运，敢于面对现实，就说明这个人勇于面对有担当精神，敢于吃苦而不怕困难，能够具备沉稳而冷静的心态。而遇到问题与困难的人，常常抱怨，不但会让自己内心痛苦不堪，而且在怨天忧人的愤怒情绪中，只会把事情搞得越来越糟糕，再次错过解决问题的机会。

所以说，抱怨除了使自己对待他人的态度很恶劣以外，还会令自己一事无成。为此，“智慧教育创新理论”的教育观点认为，我们做老师和家长的，平时要多引导孩子少抱怨，多拥有良好的心态，才是能够促使他们不断进步和成长的基础与保证。

“智慧教育创新理论”的教育观念认为，有所作为是生活与学习中的最高境界，而抱怨则是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘沉沦。不管我们遇到了什么境况，喋喋不休地抱怨注定于事无补，甚至还会把事情弄得更糟。

所以，“智慧教育创新理论”的教育观点，是希望我们的老师和家长们时常告诉我们的学生，停止你的抱怨吧！让烦躁的心情平静下来。因为一个人所埋怨的根本原因就在你自身。一个人抱怨的行为本身，正说明你倒霉的处境是咎由自取。

喜欢抱怨的人在世上是没有立足之地的，而烦恼忧愁更是心灵的杀手。缺少良好的心态，就如同收紧了身上的锁链，将自己紧紧束缚在黑暗之中，只有把抱怨赶走的人，才有获得成功的机会。