“不久这热气就给微明的夜色消融了。只剩下一闪一闪的萤火虫，现在渐渐地更亮了。”类似充满诗意的句子，以极强的画面感浮现在我们的面前，让人感受到万物的美好。这是季羡林所著的《给孩子的心灵成长书》中的文字。全书语言平实，充满哲思，字里行间浸润着片片诗情，点点诗意，帮助孩子拓宽视野的同时，滋养着孩子的心灵成长。

此书精选季羡林先生48篇适合孩子阅读的散文佳作，内容或描绘自然万物，或记叙游览胜景，或追忆亲友故人，或抒发人生感悟。其中《清塘荷韵》《幽径悲剧》《月是故乡明》等文章入选中小学语文课本，《雾》《海棠花》等文章被列入中高考语文阅读理解试题，《在敦煌》入选央视《朗读者》节目。全书八个篇章，涵盖自然、往事、亲友、旅行、读书、人生等多个角度，帮助孩子拓宽视野，收获新知，增长智慧，学会思考，懂得感恩。

在孩子的成长过程中，有阳光也有风雨，孩子的每一次经历，都是心灵的养分。打开本书，孩子们能够通过一篇篇真挚的文章，学会欣赏生活的每一个可爱之处，感受生命里每一个美好的片段，让心灵自由成长。季羡林得到了几颗湖北洪湖的莲子，投入楼旁的池塘中，希望忽然有一天“小荷才露尖尖角”。可直到第四年奇迹才真正发生：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。季老感慨：天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生力量和极其惊人的扩展蔓延力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观摩一下，就必然会承认这一点。

在季羡林看来，人间万物，皆可成趣。人生毕竟是非常可爱的，大地毕竟是非常可爱的。他写道：“窗外太阳升得更高了。梧桐树椭圆的叶子和垂柳尖长的叶子，交织在一起，椭圆与细长相映成趣。最上一层阳光照在上面，一片嫩黄；下一层则处在背阴处，一片黑绿。远处的塔影，屹立不动。天空里的鸽影仍然在划着或长或短、或远或近的弧线。再把眼光收回来，则看到里面窗台上摆着的几盆君子兰，深绿肥大的叶子，给我心中增添了绿色的力量。多么可爱的清晨。”

关于爱，尤其是亲人间的爱，季羡林说：“母亲不知从哪里弄了点儿月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他‘白的’，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。”这段话，让孩子们在爱中获得心灵滋养。

书是事关人类智慧传承的大事，季羡林说：人类千百年以来保存智慧的手段不出两端，一是实物，比如长城等；二是书籍，以后者为主。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。人类向前发展，犹如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。孩子们在阅读中，才能更好地收获新知，增长智慧。

我希望真正能够仔仔细细地过，认认真真地过，细细品味每一分钟每一秒钟，因为每一分每一秒都不“寻常”。季羡林的谆谆教诲，值得家长身体力行：孩子身体的成长需要富于营养的食物滋养，孩子心灵的成长同样需要富于营养的书籍滋润。此书将诗意、感恩、新知、亲情和智慧一起酿造，引领孩子自由健康成长，让孩子收获爱与力量，是一本不可多得的成长宝典。

作者：甘武进

值班总编 邓伯祥 编辑校对 贺 成 版式 刘 窈